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Open Seminar “Avenues of collaboration for higher education between India and Japan: Selected deliberations” by Nagoya University (Thursday, 4 July 2024)


Following is a message from the Nagoya University Center for the Studies of Higher Education. 

114th Visiting Professor Seminar

Date: July 4, 2024 (Thu) 15:00-17:00

Venue: Online (Zoom) —Max: 100 participants

Theme: Avenues of collaboration for higher education between India and Japan: Selected deliberations

Speaker: Prof. Kinjal AHIR (Professor, Department of Economics, Sardar Patel University)

Abstract: 
Indian higher education is the world’s largest by the number of institutes and second largest in terms of enrolment in higher education.
Internationalization of higher education has manifested in several forms in India. However, out of 46,878 inbound students to India, 47 students were from Japan (including 22 males and 25 females).

Similarly, out of 1,324,954 outbound students from India, 1,302 students were studying in Japan in 2022. Recent Indian regulatory changes have opened various avenues of collaboration for higher education with the world, besides the pre-existing traditional collaborations.

The deliberations in this seminar intend to first introduce selected stylized facts of Indian higher education compared to Japanese higher education.
An introductory comparison of Japanese and Indian higher education would put into perspective the avenues of collaboration between the two countries. Subsequently, within these two higher education systems, avenues of collaboration will be explored in the seminar.

Language: English

Participation Fee: Free

Registration: Register from the link below (by July 2, 2024 (Thu))
https://forms.office.com/r/bEQRbsuhxV

Please visit the link below for further details: 
https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/event/52/

This seminar will be held online via Zoom.

Requirements for online participation
– A microphone must be available and a PC or other device with a high-speed internet connection must be available.
– Participants will be able to participate in a quiet environment where they can make comments etc.
After confirming the above, please apply with one account per person.

*Please enter the required information in the application form, confirm your answers and submit.

We look forward to your participation. 

Contact: 
Nagoya University Center for Research on Higher Education
〒464-8601   Humanities General Building 5F, Furo-cho, Chikusa Ward, Nagoya City 
Tel: 052-789-3534
Fax: 052-789-5695
URL:　https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/

「インドと日本の高等教育における協力の可能性： 国際比較を通じた考察」のご案内

【情報提供者：　名古屋大学高等教育研究センターさま】

名古屋大学高等教育研究センターよりセミナーのご案内です。

———

第114回客員教授セミナー

日時：2024年7月4日（木）15:00-17:00

「インドと日本の高等教育における協力の可能性： 国際比較を通じた考察」
Avenues of collaboration for higher education between India and Japan: Selected deliberations（Zoom開催）

キンジャール・アヒール Kinjal AHIR 氏（サルダール・パテル大学経済学部 教授）

概要：
インドの高等教育は、機関数にして世界最大、高等教育への入学者数では世界第2位を誇る。
高等教育の国際化も多様な形で進み、例えばインドの最近の規制改革は、従来の伝統的な国際協力関係に加えて、世界に向けて高等教育のための様々な協力の道を開いている。
一方で日本との結びつきはわずかである（2022年のインドへの留学生46,878人のうち、日本からの留学生は約0.1% の47人に過ぎず、インドから留学する学生1,324,954人のうち、日本への留学生も約0.1% の1,302人に留まる）。
本セミナーでは、このような現状を踏まえつつ、インドと日本の高等教育システムの協力の道を探る。
まずはインドの高等教育について、日本の高等教育との比較を基に紹介し、そこで得た知見により両国間の協力の可能性を探索する。

Indian higher education is the world’s largest by the number of institutes and second largest in terms of enrolment in higher education.
Internationalization of higher education has manifested in several forms in India. However, out of 46,878 inbound students to India, 47 students were from Japan (including 22 males and 25 females).
Similarly, out of 13,24,954 outbound students from India, 1,302 students were studying in Japan in 2022. Recent Indian regulatory changes have opened various avenues of collaboration for higher education with the world, besides the pre-existing traditional collaborations.
The deliberations in this seminar intend to first introduce selected stylized facts of Indian higher education compared to Japanese higher education.
An introductory comparison of Japanese and Indian higher education would put into perspective the avenues of collaboration between the two countries. Subsequently, within these two higher education systems, avenues of collaboration will be explored in the seminar.

使用言語：英語

【本セミナーは ZOOM によるオンラインで開催します。
オンライン参加が可能であることをご確認のうえ、お一人様1アカウントにてお申し込みください。】

定員：100名
参加費：無料
参加対象：テーマにご関心のある方でしたら、どなたでもご参加ください。
参加方法：参加申込された方に後日お知らせします。

下記の参加申込フォームからお申し込みください。（申込締切7月2日）
https://forms.office.com/r/bEQRbsuhxV

詳細はこちらをご覧ください↓
https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/event/52/

———-

皆さまのご参加をお待ちしております。


■記事のお問い合わせ先
名古屋大学高等教育研究センター
教育関係共同利用拠点【質保証を担う中核教職員能力開発拠点】
〒464-8601名古屋市千種区不老町
Tel 052-789-3534
Fax 052-789-5695
URL　https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/

黄福涛教授と村澤昌崇教授のコメント記事が『Times Higher Education』に掲載されました

6月8日付の『Times Higher Education』に黄福涛教授と村澤昌崇教授のコメント記事が掲載されました。

記事のタイトル：Students protest as Japanese universities mull tuition fee hikes：As policymakers reduce funding, institutions seen as having little choice but to start charging students more
掲載日時：2024年6月8日
掲載媒体：『Times Higher Education』

内容は、東京大学の学費値上げの検討に関してです。

詳細は、こちらよりご覧いただけます。

Professor Huang’s co-authored article is published

Professor Futao Huang’s co-authored paper is published on ECNU Review of Education.The theme is “The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital Perspective”.

For details, please visit here.

Authors: Ming Li and Futao Huang
Title: “The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital Perspective”
Journal: ECNU Review of Education
DOI: https://doi.org/10.1177/20965311241256366

黄福涛教授の共著論文が『ECNU Review of Education』に掲載されました。

弊センターの黄福涛教授と大阪大学の李明准教授の共著論文「The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital Perspective」が『ECNU Review of Education』に掲載されました。

詳細はこちらをご参照ください。

著者：李明・黄福涛
論文タイトル：The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital
掲載誌：『ECNU Review of Education』　　　
ＤＯＩ：https://doi.org/10.1177/20965311241256366

[RIHE Open Seminar] Doctoral dissertation series “Examining Private University Reform and Policy in the 2010s: Policy Guidance Through Subsidies”, 19 July 2024

★Registration has been closed. 

We are pleased to announce that an open seminar will be held as follows:

■Date
16:30–18:30 Friday, 19 July 2024 (JST)

■Theme
Doctoral dissertation series
Examining Private University Reform and Policy in the 2010s: Policy Guidance Through Subsidies

■Venue
In-Person:         Kiteminsai Lab (Located in Hiroshima City near Hiroshima Station)
                         Address: Hiroshima JP Building 2F, 2-6 Matsubara-cho, Minami-ku, Hiroshima City, Hiroshima
                       (Map: https://maps.app.goo.gl/8HrDK31rJjhoZmKx8)
Online:              Zoom       

■Language
Japanese

■Lecturers
MATSUMIYA, Shinji (Shinshu University)

■MC
MURASAWA, Masataka (Hiroshima University)

■Abstract
Click here for details (only available in Japanese).

■Note
・Participation fee is free.
・Registration is open until noon on Thursday, 18 July 2024 (JST).
・Internet access and a camera/microphone device required to participate online.
・Use your full name as your personal meeting ID when you enter the meeting room. If you do not, you may not be allowed to enter the meeting room.
・Recording/screenshots not allowed.
・The meeting URL will be emailed to you separately by the day before the meeting. If you do not receive the e-mail, please contact us at k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp
*Replace (at) with @

 

7月19日開催　公開研究会（対面+オンライン形式（Zoom））『2010年代の私立大学改革・政策の検証：補助金による政策誘導がもたらしたもの』のご案内

★お申込みを締め切りました。

下記の通り、公開研究会を開催しますので、ご案内いたします。

■日時：2024年7月19日（金）16：30～18：30

■場所：対面（定員15名）+オンライン形式（Zoom）
　　　　広島大学きてみんさいラボ（広島JPビルディング内2階）
　　　　〒732-0822 広島県広島市南区松原町2番62号
　　　　　※対面会場は広島市になります。ご注意ください。
　　　　　※お申込みされた方には参加用URLを前日までにご連絡いたします。
　
■テーマ：博士学位シリーズ
　　　　　2010年代の私立大学改革・政策の検証：補助金による政策誘導がもたらしたもの

■司会・進行：村澤　昌崇（広島大学）

■講演者：松宮　慎治（信州大学）

■言語：日本語

■概要：本公開研究会はRIHEの博士学位シリーズとして開催いたします。
本研究の目的は，2010年代の私立大学改革・政策における，補助金による政策誘導の検証である。2010年代に本格化した，私立大学に対する補助金誘導による私立大学改革・政策では，私学助成を経由した，私立大学の機能強化や経営行動の誘導がもくろまれた。他方で，2010年代の大学に対する競争的資金配分は，国立大学からセクターによらない補助金に変化し，配分手法を私立大学に転用しつつあったが，私立大学の財政において補助金収入の割合は低下していた。このような状況下で，限られた資金に各種の役割・機能を紐づけて配分することに，どれほどの効果があるのだろうかという問題意識のもと，検証に取組んだ。

■プログラム：

16：30　挨拶　村澤　昌崇（広島大学高等教育研究開発センター教授）

16：35　講演（40分程度）
　　　　松宮　慎治（信州大学）
17：15　コメント（15分程度）
　　　　原田　健太郎（島根大学）
　　　　立石　慎治（筑波大学）

17：45　全体討論および質疑応答
　　　　（18:30前後くらいを目処に終了）

■その他：
・本研究会は、以下の研究助成を受けて開催しております。
○JP22K18591（研究代表者：村澤昌崇,「社会科学の計量分析再考:“説明”の評価と解釈に関する数理的開発と検証」））
○JP24K00387（研究代表者：村澤昌崇,「大学生の非学習型活動・逸脱行動の可視化：量的質的方法の応用開発と倫理的課題の解決」）

・参加費は無料です。（申し込み締切：7月18日（木）正午）
・本セミナーについては、ウェブ会議システム（Zoomミーティングを予定）を使用して実施いたします。開催時刻までにインターネット環境、PC等端末（Webカメラ、マイクが必要）のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名を使用してください。参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のＰＣ機能等により録画された動画の公開は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。

　　高等教育研究開発センター <k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp>
　　(at)を@に置き換えてください。

 

教育の質保証実践セミナー開催のご案内

【情報提供者：　株式会社学びと成長しくみデザイン研究所　石井　匠さま】

お世話になっております
学びと成長しくみデザイン研究所の石井です。

毎回、好評を博しております弊社セミナーを、オンラインにて開催いたします。

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＜教育の質保証実践セミナー＞
「学修者本位の教育」に向けた教学マネジメントのしくみづくり
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令和4年度教育研究活動等について不断の見直しを行うことが大学設置基準に新たに規定されました。令和7年度からは、この改正を反映した評価項目で第４期認証評価が始まります。一方で、ここ数年で更に募集が厳しくなり、入学してくる学生の学力水準や学修意欲の低下に対応する必要があるというお話を伺うことが増えています。いずれのことからも、学修者本位の教育を実現するため、これまで以上に、内部質保証の取り組みを充実させる必要性が高まっていることを感じます。

　多くの高等教育機関を支援させていただいていると、これらに対処するため、整備を進めてきたアセスメントプランや IRの取り組み、教学マネジメントを担うための組織などを有機的に機能させようとしている機関と、一部の頑張る教職員だけで断片的な対処を繰り返し、手の回らなくなっている機関とがあることに気づきます。

　どうすれば、所属組織のメンバーの協力を引き出し、体系的に取り組むことができるのか。その答えは一つではありませんが、学生数3000名以下の私立大学には、共通する「うまく行きやすい方法」があるようです。

　本セミナーでは、学修者本位の教育を実現するため、多くの高等教育機関の皆様と一緒に教学マネジメントの仕組みづくりを実践する中で見えてきた、学生数3000名以下の私立大学に共通する枠組みをご報告します。所属組織の教育力を継続的に高め、地域から選ばれ続ける大学でありたいと願われる方は、ぜひご参加ください。お役に立てるよう準備してお待ち申し上げます。

※ 詳細はチラシをご覧ください。
　https://manabi-labo.co.jp/seminar2406


【日　時】6月21日（金） 13:00～18:00
　 　　 6月25日（火） 13:00～18:00
　　　　　※いずれも同じ内容です。

【場　所】オンライン(Zoomを想定)

【対　象】教育の質保証に関わる教職員
　　　　（学長室、企画室、認証評価室、教務･学生課、教学IR担当等）
　　　　　※学生数3000名以下の高等教育機関向けのお話になります。

【定　員】各回80名

【参加費】無料

【申込み】https://manabi-labo.co.jp/seminar2406


学内で共に動きを作る仲間と聞いていただけると、その後のアクションが起こしやすくなります。是非、学内でお誘いあわせの上、ご参加くださいませ。


＜プログラム＞

１．教学マネジメントの運用モデル
２．アセスメント活動につなげ易いカリキュラムの整理法
３．アセスメント活動を始動させる一歩目の作り方
４．アセスメント活動を運用に乗せるコツ　　


＜関連教材の配布＞

近年の高等教育政策の流れを俯瞰しつつ、いま求められる内部質保証の取り組み 全体を体系的に整理し、一つの文脈でとらえなおすための動画をご準備しています。
　お申込みいただいた方全員に、無料でご案内しますので、教務課に新しく配属 された方や、基礎から自分の知識を再確認されたい方は、ぜひ事前にご覧ください。

■記事のお問い合わせ先
株式会社学びと成長しくみデザイン研究所　サポート窓口　info@manabi-labo.co.jp

6月5日(水)第68回教育情報共有会「なぜ今アイドルか？～西日本短期大学“西短MP学科さくら組”×戸板女子短期大学“戸板通り通過中”両グループの仕掛人が語る～」開催のお知らせ

【情報提供者：　株式会社マインドシェア　西澤陽介さま】

第68回教育情報共有会は「なぜ今アイドルか？～西日本短期大学“西短MP学科さくら組”×戸板女子短期大学“戸板通り通過中”両グループの仕掛人が語る～」というテーマで
西日本短期大学 今木 清志氏（メディア・プロモーション学科 教授／学科長）
戸板女子短期大学 澁谷 太輔氏（入試広報部 部長）
に登壇いただきます。

画像クリックで拡大

■申込：https://www.mindshare.co.jp/news/5713/

西日本短期大学（福岡市中央区）は、6学科（ビジネス法／緑地環境／社会福祉／保育／健康スポーツコミュニケーション／メディア・プロモーション）を設置する短期大学です。その学科の一つ、メディア・プロモーション学科はメディア業界を目指す学生のために2011年に設置。設立当初より学生のアイドルユニットを結成。2020年度より新ユニット「西短ＭP学科 さくら組」として新しい活動をスタートしています。https://twitter.com/nishitanmedia
「アイドル力 ～福岡発！西短MP学科が日本を楽しくする」
「アイドル力 ２〜福岡発！西短MP学科が日本をもっと元気にする〜」
という書籍に続き、24年7月には、「小説アイドル力」（仮題）も発刊予定。

戸板女子短期大学（東京都港区）は、3学科（服飾芸術・食物栄養・国際コミュニケーション）を設置する短期大学です。「戸板通り通過中」は、坂道系やAKB系を目指して、TOITAFes（戸板女子短期大学の学園祭）や外部のイベントで活動することを目的に2021年9月に結成。https://sites.google.com/st.toita.ac.jp/toita-street/
これまでLeeやWEGO、人気Youtuberぱるてのんずとコラボをして楽曲提供をしてもらうなど活動の幅を広げています。

今回はそれぞれのグループの仕掛人である今木さん、澁谷さんから
・なぜ短大でアイドルなのか？
・企画／実行にあたって苦慮した点
・参加前と後での学生の違い
・今後の展開について
などお話しいただきます。

その後、ご覧いただいている皆様からの質問にお答えします。
お申込みを心よりお待ちしております。

【実施概要】
第68回教育情報共有会「なぜ今アイドルか？西日本短期大学“西短MP学科さくら組”×戸板女子短期大学“戸板通り通過中”両グループの仕掛人が語る」
■日時：6月5日（水）16時00分～17時00分
■登壇：
西日本短期大学 今木 清志氏（メディア・プロモーション学科 教授／学科長）
戸板女子短期大学 澁谷 太輔氏（入試広報部 部長）
■ファシリテータ：西澤陽介（株式会社マインドシェア）
■対象：どなたでもご参加いただけます
■参加費：無料
■申込：https://www.mindshare.co.jp/news/5713/
※可能な限り所属組織のメールアドレスでの登録をお願いいたします
※視聴URLについて、他者へ共有することはお控えください
※1画面を複数人でご覧になる際も、視聴される方おひとりずつのご登録をお願いいたします
■配信方法：ZOOMウェビナー
■主催：株式会社マインドシェア

記事のお問い合わせ先
株式会社マインドシェア　西澤陽介
e-mail：edu-info@mindshare.co.jp