【情報提供者: 一橋大学学生支援課宿舎管理係】

この度、大学生教育のための学生寮関係者会議「2021ＨＯＵＳＥ会議」をオンラインで開催いたします。
下記の通り、ご案内させて頂きますのでご確認頂きますようお願い申し上げます。

詳細につきましては、以下ＵＲＬをご確認ください。
https://international.hit-u.ac.jp/jp/curr/accom/pdf/housekaigi.210625.pdf
応募締め切り：2021年6月18日（金）

詳細（一部抜粋）
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大学生教育のための学生寮関係者会議
2021ＨＯＵＳＥ会議（HOUSE: Housing Officers for University Student Education) 

開催日：2021年6月25日（金）
時　間：13：00-15：00
参加費：無料（※事前登録必要）
形　式：ＺＯＯＭ（オンライン）
対　象：学生寮関係者、大学教職員、ＲＡ（学生）、民間企業・団体、学生寮の運営やＲＡ活動に関心がある方
登　録：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd4oGTA-VZj5slz1b2q6pZwtRrjQ4NYzCz4TpGiKRVIKW6LKw/viewform
＜6/18（金）登録〆切＞

当日プログラム（予定）
1. 開会の挨拶　一橋大学国際教育センター　阿部仁准教授
2. 第1部　講演 共立メンテナンス　寮事業本部　山端 宏様
　テーマ「コロナ禍における学生寮運営の取り組み」&質疑応答
3. 第2部 RAによる発表・ディスカッションテーマ
　テーマ(仮)「コロナ禍においての活動等」&質疑応等

■ＨＯＵＳＥ会議とは
教育寮としての学生寮運営に積極的な大学教職員・学生スタッフまた企業関係者が、
①各々の学生寮の取り組みや問題点について意見を交換するとともに、
②学生寮に携わる現場担当者同士のネットワーク構築を図ることにより、
学生の学びの場としての機能や、今後の望ましい教育寮の在り方を考えていく場です。

記事のお問い合わせ先: 問合せ先
一橋大学学生支援課　宿舎管理係
Email: dormitory@ad.hit-u.ac.jp

【情報提供：上智大学　大日方聖信氏】

【趣旨】
コロナ禍によって海外渡航が難しく、「従来型の留学」の見通しが立たない中、「オンライン留学」の充実化が進んでいますが、オンライン留学で学べることや魅力が十分に伝わっているとはいえず、また海外渡航にこだわるあまり、参加をためらう学生も少なくありません。
本シンポジウムでは、オンライン留学を経験した両大学の学生がパネリストとなり、オンライン留学でもできたこと、オンライン留学だからできたこと、オンライン留学ではできなかったことを語り、学生の視点から「オンライン留学のリアル」を共有します。
学生の生の声をもとに、「今できること」の一つであるオンライン留学の促進を図りつつ、コロナ禍でのグローバルの学びについて考える機会とすることを目指します。
 
【開催日時】
2021年6月20日(日)　14:00～15:40

【開催形態】
Zoom webinar／無料／要事前申込

【申込方法】
以下のURLからアクセスしてお申込みください（申込期限：6月17日（木）正午まで）
https://jp.surveymonkey.com/r/YL58P52
 
【プログラム（予定）】
◆開会挨拶：森下 哲朗（上智大学グローバル化推進担当副学長）
◆両大学のオンライン教育の概要紹介
◆学生発表：上智大学、関西学院大学　各２名
◆パネルディスカッション・質疑応答
＜パネリスト＞
　学生発表者：上智大学、関西学院大学　各2名
　太田　浩 氏　（一橋大学全学共通教育センター教授）
＜モデレーター＞
　出口　真紀子（上智大学グローバル教育センター長）
◆閉会挨拶：丸楠　恭一（関西学院大学副学長、国際連携機構長）
 
【シンポジウムについてのお問い合わせ先】
上智大学グローバル教育センター　Email: overseas-co@sophia.ac.jp
関西学院大学国際連携機構　　　 　Email: globalpbl@kwansei.ac.jp

【情報提供：ビズアップ総研　山口豪氏】

各位

平素より格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
ビズアップ総研でございます。

このたび、教学マネジメントに必要な知識と技能を身につけ、
所属組織の教学マネジメントの課題を解決することができる
「教学マネジメント推進者」を養成する講座を開催することと致しました。

◆開催日時
第１回 2021年7月26日(月) 10:00-17:00
【教学マネジメントの基礎】
　Ⅰ．教学マネジメントの背景と意義
　Ⅱ．大学教育の特徴
　Ⅲ．大学の組織的特徴

第２回 2021年7月29日(木) 10:00-17:00
【カリキュラムの編成と評価】
　Ⅰ．教育目標の設定
　Ⅱ．カリキュラムの編成と実施
　Ⅲ．カリキュラムの評価

第３回 2021年8月2日(月) 10:00-17:00
【教学マネジメントの組織体制】
　Ⅰ．教学マネジメントを支える組織体制
　Ⅱ．FDとSD
　Ⅲ．変革を実現するリーダーシップ

◆【全３回】担当講師
　愛媛大学 教育・学生支援機構 教育企画室 教授
　中井 俊樹　先生

◆本講座での提供資料
　・教学マネジメントに関する講師の記事
　・教学マネジメントに関する政策文書一覧
　・教学マネジメントに関する定期的調査
　※その他にも、教学マネジメントに携わる方々の
　　業務に役立つ全３回分の講義資料をご提供致します。

◆開催方法
　・全３日ともにzoomでの開催（フルオンライン研修）となります。
　※お申し込み後、ZoomミーティングID・PW、Zoomマニュアルを
  　開催日までにe-mail等でお送りいたします。
　※テキストは別途e-mail等でお送りする予定です。

◆受講料（税・テキスト代込み／1名様あたり）
　・第１回：25,300円
　・第２回：25,300円
　・第３回：25,300円
　・第１回～第３回（３回受講分セット割引価格） 66,000円
　※本講座は全３回の講座となりますが、１講座のみのご参加も可能です。
　※請求書でのお支払い・電子決済のどちらにも対応しております。

◆安心の「研修動画+資料」事後送付保証つき
　・７～８月中のリアルタイムでの受講が難しい場合でも、
　　本講座にお申込み頂ければ、お申込み頂いた回の
　　研修動画と資料を後日メール等で送付させて頂きます。
　※視聴期間は9月30日（木）までとなります。

◆「教学マネジメント推進者」養成講座のお申込み先
　https://www.bmc-net.jp/univ_fd_sd/
　https://univ-fd-sd.peatix.com/view
　※本講座の詳細情報は、上記ページに記載しております。

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【本件に関するお問い合わせ】
　株式会社ビズアップ総研
　https://www.bmc-net.jp/
　〒105-7110　東京都港区東新橋1-5-2
　汐留シティセンター10F
　TEL: 03-3569-0968 FAX: 03-6215-9218
　お問い合わせフォーム:
　https://www.ejinzai.jp/university/contact/
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【情報提供者：広島大学高等教育研究開発センター　黄福涛教授】

当センターの黄福涛教授と大学院生の陳麗蘭さんが、オックスフォード大学のグローバル高等教育研究センターが主催する公開研究会において共同発表をおこないます。テーマは、How do international faculty at Japanese universities view their integration？（外国人教員は自分のインテグレーションをどう見ているか）です。

興味のある方は、こちらのサイトよりお申込みください。

日時：２０２１年６月２４日（木） 20:00－21:00（日本時間）＜14:00 – 15:00（現地時間）＞
会議の詳細はこちらからご覧ください。

Dr. Futao Huang and Ms. Lilan Chen at RIHE will make presentation at this seminar.

How has the perception of public good of HE changed in post-war Japan?

https://www.researchcghe.org/events/cghe-seminar/how-do-international-faculty-at-japanese-universities-view-their-integration/

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The purpose of this study is to explore how international faculty at Japanese universities view their integration. An exploratory study of semi-structural interviews with 40 full-time international faculty hired in Japanese universities with various backgrounds was conducted. Drawing on a cognitive, affective, and behaviour model, the key findings of this study suggest that from the perspectives of international faculty, cognitively their integration refers to a two-way process engaging the efforts from both international faculty and their host country-Japan, displaying in work, social-cultural and psychological dimensions. Effectively, their integration can deliver numerous benefits from various aspects in professional, personal, and intercultural domains. Despite the perceived value and benefits of integration, the practical attitudes that determine their behaviours towards integration appear to be varied, influenced by both intrinsic factors from themselves and extrinsic factors from their host country. Based on their attitudes toward integration, three broad categories of international faculty have been identified in this study, namely, positive actors, neutral actors, and negative actors. Theoretical and practical implications drawn from the key findings are provided to not only better understand the integration of international faculty at Japanese universities, but also to better serve and support them in practice.

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