Author Archives: 瀬分

採択課題の研究成果物として論文をご寄贈いただきました

令和3年度公募型国際・国内共同研究推進事業(D. 若手研究者支援型)に採択された黒沼 敦子さんより研究成果物として、以下の論文をご寄贈いただきました。

「米国大学の地域連携学習(SLCE)を通した市民学習における専門職の役割と関与-ミドルベリー大学を事例として」『大学経営政策研究』第12号(2022年3月発行)、33-49頁

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令和3度採択課題
D03002:黒沼 敦子(東京大学大学院教育学研究科・博士課程 )『米国大学における市民学習に関する研究:サービス・ラーニング専門職へのインタビュー調査から』

RIHE’s 50th Anniversary International Symposium ”Higher Education Research: Challenges and Prospects”/ May 14, 2022

Click here for the Program, Abstracts and Speaker Details

※Registration has been closed as it reached the full capacity.

The Online International Symposium will be held as follows:

■Date and Time
19:00~22:00 Saturday, May 14, 2022  (Japan time: JST/GMT+9)

■Theme
Higher Education Research: Challenges and Prospects

■Venue
Online (Zoom)   ※We will inform you of the participation URL by the day before.

■Language
English 

■MC
Futao Huang, Professor, RIHE, Hiroshima University

■Presentations

Presentation 1: Richard James, Professor of Higher Education and former director of the Centre for the Study of Higher Education, The University of Melbourne, Australia
“Possible futures for higher education research and research centres in Australia”

Presentation 2: Fenqiao Yan, Professor, dean, Graduate School of Education, Peking University, China
“Modernization of Chinese higher education and impact from Japan”

Presentation 3: Niancai Liu, Dean, School of Education, Shanghai Jiao Tong University, China
“Challenges and suggestions for higher education research institutions in China”

Presentation 4: Ulrich Teichler, Professor at the University of Kassel, Germany
“Possible Futures of Higher Education Research in Germany”

Presentation 5: Simon Marginson, Professor at the University of Oxford, the UK
“The ‘glonacal’ paper after 20 years”

Presentation 6: Philip Altbach, Professor at Boston College, the USA
“Higher Education Research Centers: A Case Study and Broader Patterns”

■Commentator
Motohisa Kaneko, Distinguished Service Professor, the University of Tsukuba; and Professor Emeritus, the University of Tokyo, Japan

Program, abstracts and Speaker Details
Click here for the information

■Note
・Participation fee is free. 
The registration is available until May 12th (Wed) noon, Japan time. However, it will be closed when it reached the maximum capacity (300).
・This events will be held online through Zoom. You need an internet access, device with camera and microphone.
・Using your full name for your personal meeting ID is required when you enter the meeting room. You may not receive a permission to enter the room if the ID is different from the name registered.
・As a participant, you are not allowed to record the events or take the screenshot at your own.
・We will inform you of the participation URL by the day before. Please contact us at the following address by 5pm, May 13, Japan time if you do not receive the email.
k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp
*Replace (at) with @

5月14日開催 創立50周年記念国際会議『高等教育研究-課題と展望-』のご案内(オンライン開催) 

概要・プログラム・講演者紹介についてはこちらよりご覧ください。(全7ページ)

★定員に達したため、申し込みを締切ました

◇Click here for details and registration in English.

◇参加URLが届かない場合は、必ず前日(5/13)の17時までにご連絡ください。それ以降は事務室閉室のため、お問合せいただいても返信できません。

以下のとおり国際会議をオンラインにて開催いたしますので、ご案内いたします。

■日時:2022年5月14日(土)19:00~22:00(日本時間)

■場所:Zoomセミナーの為、全てオンラインで開催いたします。
※お申込みされた方に参加用URLを前日までにご連絡いたします

■テーマ:高等教育研究ー課題と展望―

■司会者:黄福涛(RIHE, 広島大学教授)

■講演

講演1:Richard James(メルボルン大学教授)
『オーストラリアにおける高等教育研究及び研究センター等の将来性』

講演2:Fenqiao Yan(北京大学教授)
『中国高等教育の近代化と日本からの影響』

講演3:Niancai Liu(上海交通大学教授)
『中国における高等教育機関の課題と提言』

講演4:Ulrich Teichler(カッセル大学教授)
『ドイツにおける高等教育研究の可能な未来』

講演5:Simon Marginson(オックスフォード大学教授)
『20年後の「グローナカル」という説に関する議論』

講演6:Philip Altbach(ボストン大学教授)
『高等教育研究センター:ケーススタディとより広いパターン』  

■コメンテーター:
金子 元久(筑波大学特命教授 、東京大学名誉教授)

■言語:英語

■概要、プログラム、講演者紹介
こちらよりご覧いたけます。

■その他
・参加費は無料です(定員300人)。参加受付期間:5月12日(水)正午まで ※定員になり次第受付終了いたします。ご了承ください。
・本セミナーについては、ウェブ会議システム(Zoomミーティングを予定)を使用して実施いたします。開催時刻までにインターネット環境、PC等端末(Webカメラ、マイクが必要)のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名(アルファベット表記)を使用してください。参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のPC機能等による講演・資料の保存は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。
高等教育研究開発センター <k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp>
(at)を@に置き換えてください。

黄福涛教授の論文掲載のお知らせ

当センターの黄福涛教授の執筆論文「日本の大学における教育内容等の改革に関する考察-文部科学省による全国調査データ分析を中心に―」が『兵庫高等教育研究』第6号、153-163頁に掲載されました。

ぜひご覧いただければ幸いです。

黄福涛教授へのインタビュー記事の掲載について

当センターの黄福涛教授へのインタビュー内容の一部が4月6日付の 『Nature』 に掲載されました。

内容はロシアのウクライナ侵攻は国際科学協力の地図を塗り替えるかについてコメントしております。

詳細はこちらをご覧ください。



 

『Advancement of Higher Education Research: RIHE Monograph Series』No.8の掲載について

令和3年度国際共同研究推進事業のまとめとして野内玲先生の成果報告書を『Advancement of Higher Education Research: RIHE Monograph Series』No.8として掲載しました。
詳しくは、以下よりご覧ください。

No.8 <令和3年度国際共同研究推進事業採択課題>人文学・社会科学分野の研究の再現性に関する基礎調査
野内 玲(信州大学)2022年4月

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研究課題番号:B03003
研究課題名:人文学・社会科学分野の研究の再現性に関する基礎調査

※『Advancement of Higher Education Research: RIHE Monograph Series(旧ディスカッションペーパーシリーズ)』は、速報性を重視し暫定的にまとめて発信することを目的として企画されたシリーズ(オープン・ジャーナル)です。これまでに、「ディスカッションペーパーシリーズ」として、国際共同研究、公募型研究、戦略的プロジェクト研究、客員研究員による研究等、成果として取りまとめられたものが発信されました。過去刊行されたものについては、こちらからご覧ください。

4月28日開催 『BizWebinar 無料オンラインセミナー』のご案内(ビズアップ総研)

【情報提供:ビズアップ総研 山口豪様】

中井俊樹教授の特別集中講座「教学マネジメント」と「FD・SD・教学IR」の実質化~全国大学教職員の新たな能力開発の推進~のご案内

各位

桜花の候、貴学におかれましては益々ご清栄のこととお慶び申し上げます。
ビズアップ総研でございます。

本日は4月の全学研修会に最適な
中井俊樹先生の特別集中講座のご案内を差し上げたく存じます。

さて、令和2年1月に「教学マネジメント指針」(中央教育審議会大学分科会)が
公表されて2年が経ち、教学マネジメントの構築に向けた
様々な取組みが行われるに至っています。

そうした中で、わが国の大学の教学マネジメントに関する取組みは、
教学マネジメントをいかに構築するかというフェーズから、
教学マネジメントをいかに実質化するかという新しいフェーズに移行しています。

そして、今後、わが国の大学は、
教学マネジメントの「構築」から「実質化」というネクストステージに向けて、
その実質化を図るための取組みをより一層進めていくことが極めて重要になってきています。

では、教学マネジメントを実質化するためには、何が必要なのでしょうか?

その実現のためには、同指針でも指摘されているとおり、
FD及びSDを通じた大学教職員の能力の向上や教育改善活動、
教学に関わるインスティテューショナル・リサーチ(教学IR)の進展が必要不可欠です。

しかしながら、教学マネジメントを支える基盤としての「FD・SD・教学IR」の
取組みのすべてに焦点を当てたセミナーは、これまであまり開催されていません。

そこで、このオンラインセミナーでは、
「FD・SD・教学IR」のエキスパートである中井俊樹先生をお迎えして、
FD・SDの高度化の推進を図り、教学IR体制を確立し、
教学マネジメントを実質化させる方法などについて、どこよりもわかりやすくお伝えします。

教学マネジメントに携わる全国の大学教職員の方々にとって、
いま理解しておくべき必見の内容をお届け致しますので、
この機会にお申込みくださいませ。

また、このオンラインセミナーは、全国の大学の全学教職員研修として最適な内容ですので、
ぜひ4月の全学FD・SD研修として、同セミナーをご活用いただければ幸いです。

▼セミナー内容の詳細はこちら!
 https://www.bmc-net.jp/seminar/2022/040/
 https://20220428nakai.peatix.com/view

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  ▽ BizWebinar 無料オンラインセミナー 開催概要
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【テーマ】
 4月の全学研修会に最適!中井俊樹教授の特別集中講座
「教学マネジメント」と「FD・SD・教学IR」の実質化
 ~全国大学教職員の新たな能力開発の推進~

【日時】
 2022/04/28(木) 14:00~16:00(開場13:30)

【開催方法】
 Zoomを使用したオンラインセミナー
 ※セミナー開始までにZoomのミーティングID、パスワードを
  記載したメールを後日、お申込者にお送りいたします。
 
【プログラム】
 教学マネジメントを輝かせる「FD・SD・教学IR」の実践方法をわかりやすく解説
 ~教学マネジメントのネクストステージに向けた最重要テーマを中井教授と一緒に学ぼう!~

 1. 教学マネジメントの意義と組織体制
  ・教学マネジメントの実質化が求められる背景と意義
  ・教学マネジメントを支える組織体制

 2. 教学マネジメントを支えるFD・SDの高度化
  ・FDとSDの意義
  ・FDとSDの類型と方法
  ・FDとSDの高度化の推進
 
 3. 教学マネジメントを支える教学IR体制の確立
  ・教学IRの意義
  ・教学IRの類型と方法
  ・教学IR体制の確立
 
 4. 教学マネジメントとFD・SD・教学IRの実質化に向けて
  ・教学マネジメントの実質化に向けた課題
  ・教育目的の達成を実現するリーダーシップ

【対象者】
 どなたでもご参加いただけます。
 ※ただし、社員教育の実施等を業とする同業者の方の参加は、ご遠慮いただいております。

【定員】
 100名  
 ※先着お申込み順

【参加費】
 無料

【申込方法】
 以下のサイトページの参加申込みフォームより、お手続きをお願いいたします。
 申込みフォームの「事務所名」欄には、「ご所属の機関名」をご記入下さい。
 https://www.bmc-net.jp/seminar/2022/040/

 ※なお、以下のサイトからもお申込みできます。
 (「チケットを申し込む」をクリックして下さい。)
 https://20220428nakai.peatix.com/view

【講師プロフィール】
 愛媛大学 教育・学生支援機構 教育企画室 教授 中井 俊樹 先生
 専門は高等教育論および人材育成論。
 愛媛大学の教育の質向上に向けたFD、SD、IRを始めとした諸活動の企画、実施、評価に加え、
 教職員能力開発拠点の活動として他機関における研修や組織開発支援を担当。
 大学教育、大学教員、大学の管理運営、看護教育などのテーマの書籍多数。
 1970年三重県松阪市に生まれ。1998年名古屋大学高等教育研究センター助手、
 2000年同センター講師、2003年同センター助教授、2007年同センター准教授を経て2015年より現職。
 教職員能力開発拠点代表者(2021~)、SPOD企画・実施統括者(2021~)、
 大学教育学会理事(2015~)、日本高等教育開発協会会長(2022~)、
 大学教育イノベーション日本代表(2019~)を経験。2018年度日本高等教育開発協会賞受賞。

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みなさまのご参加を心よりお待ちしております。
なお、定員に限りがございますので、お早めにお申込みください。

当社は、今後も研修サービスをより一層充実させていき、
全国の大学教職員の方々のさらなる資質・向上を積極的に支援してまいります。
今後とも、ご支援のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

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【本件に関するお問い合わせ】
 株式会社ビズアップ総研
 https://www.bmc-net.jp/
 〒105-7110 東京都港区東新橋1-5-2
 汐留シティセンター10F
 TEL: 03-3569-0968 FAX: 03-6215-9218
 お問い合わせフォーム:
 https://www.ejinzai.jp/university/contact/
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2022年度新入生のお知らせ

2022年4月より新入生が11名(博士課程後期2名、博士課程前期7名、研究生3名)入学いたしました。

以下の写真は、本日(4/5)のオリエンテーションに会場で参加された方と撮影したものです。

新入生の挨拶は、センターニューズレター『コリーグ』55号(2022年5月初旬刊行予定)に掲載予定です。

黄福涛教授と大学院生の共著論文が掲載されました

当センターの黄福涛教授と大学院生の陳麗蘭さんが共同執筆した研究論文 “International Students in Japanese National Universities: Their Motivations, Experiences and Outcomes” が『Journal of International and Comparative Education 』Volume 11, Issue 1に掲載されました。

詳細はこちらをご参照ください。