リエゾンセンター

2020/04/24

（2020年4月9日付）調査結果「ESNはヨーロッパの交換学生における新型コロナウイルスの影響に関する最大の研究報告を発表」【Erasmus Student Network】

2020/04/24

（2020年4月9日付）調査結果「オンラインへの切り替えを心配する学生」【Inside Higher Ed】

2020/04/24

（2020年4月9日）「中国人学生の半数以上がイギリスでの‘学習研究計画を中止する可能性’」【Times Higher Education】

2020/04/24

（2020年4月7日付）「障がいのある学生は既に学習の障壁に直面している。新型コロナウイルスは、オンライン授業への突然の転換を余儀なくした」【The Chronicle of Higher Education】

2020/04/24

（2020年4月6日付）「パンデミックの時にアクセシビリティが悪化」【Inside Higher Ed】

2020/04/24

（2020年4月6日付）「教授が感染したとき」【Inside Higher Ed】

2020/04/24

（2020年4月6日付）「パンデミックの期間に教育を評価する（しない）方法」【The Chronicle of Higher Education】

2020/04/24

（2020年4月6日付）「ノートパソコンを持っていない学生、インターネットがない講師：新型コロナウイルスの間に、もがいている大学がオンラインに移行する方法」【The Chronicle of Higher Education】

2020/04/24

（2020年4月2日付）「学者　対　新型コロナウイルスの人種差別」【Inside Higher Ed】 Scholars v. COVID-19 Racism

2020/04/24

（2020年4月2日付）「新型コロナウイルス後の世界でアカデミックな職場を変革する５つの方法」【The Chronicle of Higher Education】