【情報提供者：　日本サービス・ラーニング・ネットワーク（JSLN）さま】
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日本サービス・ラーニング・ネットワークでは、会員の有志が中心となって、日本学術振興会・科学研究費補助金（挑戦的研究／萌芽）を活用しながら、「初等中等高等教育におけるパートナーシップに基づくサービスラーニングの実装化」をテーマとする研究を進めてまいりました(研究期間2021年度～2023年度)。この研究の一環で、2023年３月に、アメリカ合衆国インディアナ州・インディアナポリス市に訪れ調査を進めました。

インディアナポリスにはIUPUI（Indiana University-Purdue University Indianapolis、インディアナ大学-パデュー大学-インディアナポリス）というサービスラーニングでは先進校と目される大学があります。今回の調査では、同大学を中心としながら、周辺の機関及び高等学校のサービスラーニングに関する取り組みを観察すると共に、関係者に意見聴取を行ってまいりました。

　今回の研究会では、この米国調査の報告会を行います。サービスラーニングの母国・米国では、現在どのような実践が行われているのか、また、どのようなことが問題となっているのか、日本のサービスラーニングを振り返る良い機会になるかと思います。奮ってご参加のほど、よろしくお願い申し上げます。JSLNの会員だけでなく、非会員のみなさまのご参加も歓迎いたします。

※本会は科研費（挑戦的萌芽）研究「初等中等高等教育におけるパートナーシップに基づくサービスラーニングの実装化」の中間報告（課題番号21K18479）として実施します。

■開催日時：2023年10月21日（土）9:00-12:00
■開催方法：オンライン（Zoom）参加費無料
■お申込み：下記のフォームに10月13日（金）までにお申し込みください。
　　　　　　https://forms.gle/YaA5Qa34v3wptjB19

■公開研究会プログラム
　１ 日本語教育に係るサービスラーニングの取り組み
　　（発表者：Keiko Kuriyama, Yurika Kono, Izumi Tamagawa Harris／IUPUI）（米国よりオンライン参加）
　２ 米国調査の内容
　　（発表者：山口洋典／立命館大学）
　３ 米国の実践に学ぶ日本のサービスラーニングの可能性（ミニシンポジウム）
　　（コーディネーター：唐木清志／筑波大学
　　　シンポジスト：秋吉恵／立命館大学、石筒覚／高知大学、宮﨑猛／創価大学）

■主催
・科研費（挑戦的萌芽）研究「初等中等高等教育におけるパートナーシップに基づくサービスラーニングの実装化」（課題番号21K18479）研究チーム
・日本サービス・ラーニング・ネットワーク（JSLN）

■参照
日本サービス・ラーニング・ネットワークWebサイト
https://www.jsln.org/
日本サービス・ラーニング・ネットワークFacebook
https://www.facebook.com/servicelearningnetworkjapan/?locale=ja_JP

■記事のお問い合わせ先
JSLN研究部会(市川、川田、倉本)：k.Ichikawa@tokai.ac.jp