★申し込みを締切ました。

下記の通り、公開研究会をオンラインにて開催しますので、ご案内いたします。

■日時：2022年3月3日（木）14：00～15：00

■場所：Zoomセミナーの為、全てオンラインで開催いたします。
※お申込みされた方に参加用URLを前日までにご連絡いたします

■テーマ：国際共同研究推進事業　令和3年度採択者による公開研究会　
　　　　　米国大学における地域連携学習（SLCE）を通した市民学習－専門職の役割と関与を中心に

■講演者：黒沼　敦子（東京大学大学院教育学研究科博士課程）

■言語：日本語

■概要：
　現代のグローバル化した社会では、多様な人々と協働し、世界に貢献する社会的責任感と市民性を備えた人材が求められる。日本の大学教育においては「21 世紀型市民」（中央教育審議会 2005）の育成が提唱され、学士課程教育を通した市民性育成の重要性が提言されてきた。一方、そうした取組をどのように教育実践に落とし込むかは、まだ十分に明らかになっていない。
　本報告では、市民性育成を大学の理念として堅持する米国のリベラルアーツ・カレッジを事例に、地域連携学習（SLCE） を通した市民学習の組織的取組と、それらの担い手である専門職の役割と関与を検証する。地域、国際、市民性を包含した先駆的取組を検討することにより、日本のサービス・ラーニングの将来的展開に対する示唆を導き出したい。

■プログラム
14:00- ：挨拶 村澤 昌崇（広島大学）
14:05- ：「米国大学における地域連携学習（SLCE）を通した市民学習－専門職の役割と関与を中心に」 
　　　　　黒沼敦子（東京大学大学院）

■その他
・本研究会は、以下の研究助成を受けて開催しております。
〇 広島大学高等教育研究開発センター令和3年度 大学における教育研究の生産性向上に関する国際共同研究D03002「米国大学における市民学習に関する研究：サービス・ラーニング専門職へのインタビュー調査から」
・参加費は無料です。（定員30人、申し込み締切：３月２日（水））
・本セミナーについては、ウェブ会議システム（Zoomミーティングを予定）を使用して実施いたします。開催時刻までにインターネット環境、PC等端末（Webカメラ、マイクが必要）のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名を使用してください。参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のＰＣ機能等による講演・資料の保存は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。
高等教育研究開発センター <k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp>
(at)を@に置き換えてください。