2020/04/24

（2020年4月7日付）「障がいのある学生は既に学習の障壁に直面している。新型コロナウイルスは、オンライン授業への突然の転換を余儀なくした」【The Chronicle of Higher Education】

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（2020年4月6日付）「パンデミックの時にアクセシビリティが悪化」【Inside Higher Ed】

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（2020年4月6日付）「教授が感染したとき」【Inside Higher Ed】

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（2020年4月6日付）「パンデミックの期間に教育を評価する（しない）方法」【The Chronicle of Higher Education】

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（2020年4月6日付）「ノートパソコンを持っていない学生、インターネットがない講師：新型コロナウイルスの間に、もがいている大学がオンラインに移行する方法」【The Chronicle of Higher Education】

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（2020年4月2日付）「学者　対　新型コロナウイルスの人種差別」【Inside Higher Ed】 Scholars v. COVID-19 Racism

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（2020年4月2日付）「新型コロナウイルス後の世界でアカデミックな職場を変革する５つの方法」【The Chronicle of Higher Education】

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（2020年4月1日付）「対面授業なしの秋学期の準備」【Inside Higher Ed】

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（2020年3月31日付）「研究知性：　研究チームを遠隔で運営する方法」【Times　Higher Education（THE）】

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（2020年3月28日付）「新型コロナウイルス年の学生リクルートの課題」【University World News】