Author Archives: 瀬分

[RIHE Open Seminar] “The Current Situation and Reforms of Higher Education in Taiwan”, 16 July 2024

★Registration has been closed. 


We are pleased to announce that an open seminar will be held as follows:

■Date
14:00–15:30 Tuesday, 16 July 2024 (JST)

■Theme
The Current Situation and Reforms of Higher Education in Taiwan

■Venue
In-Person: Room 112, Research Institute for Higher Education (RIHE), Hiroshima University
Online: Zoom

■Language
Japanese

■Lecturer
YANG Szu-Wei (Nanhua University)

■MC
HUANG, Futao (Hiroshima University)

■Abstract
Click here for details (only available in Japanese).

■Note
・Participation fee is free.
・Registration is open until noon on Friday, 12 July 2024 (JST).
・Internet access and a camera/microphone device required to participate online.
・Use your full name as your personal meeting ID when you enter the meeting room. If you do not, you may not be allowed to enter the meeting room.
・Recording/screenshots not allowed.
・The meeting URL will be emailed to you separately by the day before the meeting. If you do not receive the e-mail, please contact us at k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp
*Replace (at) with @

7月16日開催 公開研究会(対面+オンライン形式(Zoom))『台湾高等教育の現状と改革』のご案内

★申込を締め切りました。


下記の通り、公開研究会を開催しますので、ご案内いたします。

■日時:2024年7月16日(火)14:00~15:30

■場所:対面+オンライン形式(Zoom)
    広島大学高等教育研究開発センター授業研究開発室
    ※お申込みされた方には参加用URLを前日までにご連絡いたします。
 
■テーマ:台湾高等教育の現状と改革

■司会:黄 福涛(広島大学)

■講演者:楊 思偉氏(台湾南華大学)

■言語:日本語

■概要:台湾の高等教育は現在、少子化、資源不足、大学統廃合、大学撤退、頭脳流出、国際競争力の低下、学問の自由と制度の自律性を制限する政府・規制、高等教育の将来発展の青写真の欠如など、様々な課題に直面しています。これらの背景から、大学が多すぎて高等教育が過剰になっている現状が問題視され、改革が求められています。
本セミナーでは、これらの課題について詳しく解説し、台湾高等教育の将来に向けた改革の方向性を探ります。皆様のご参加をお待ちしております。

【講師の経歴】
楊 思偉
1954年生まれ
学歴:東京大学博士(教育学)
研究歴:
 1. 京都大学教育学研究科客員研究員(六か月)
 2. 国立財務經營センター客員研究員(三か月)
経歴:
 1. 台灣師範大学教育学研究科教授(1990-2006)
 2. 台中教育大学学長(2006-2014)
現在、南華大学講座教授(兼人文学部部長、副学長)(2014-)
研究分野:教員教育、大学経営。

■その他:
・参加費は無料です。(申し込み締切:7月12日(金)正午)
・本セミナーについては、ウェブ会議システム(Zoomミーティングを予定)を使用して実施いたします。開催時刻までにインターネット環境、PC等端末(Webカメラ、マイクが必要)のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名を使用してください。参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のPC機能等により録画された動画の公開は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。

  高等教育研究開発センター <k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp>
  (at)を@に置き換えてください。

 

2024年度 大学教職員スキルアップ研修 のご案内

【情報提供者:公益財団法人大学コンソーシアム京都 横山 真利子】

京都の大学連携組織・大学コンソーシアム京都では、2024年7月~11月にかけて、大学教職員の方々を対象とした、英語研修(4講座)・文化理解研修(2講座)を、下記の通り開催いたします。
皆様のご参加をお待ちしております。


<研修内容>

第1回 2024年7月20日(土)9:30‐16:30〔語学〕
大学でのコミュニケーションスキル(英語レベル:初級)
講師:オーウェン・マーク・コズロウスキ氏
※対面講座(会場:キャンパスプラザ京都)

第2回 2024年7月27日(土)9:30‐16:30〔文化〕
中国文化理解研修
講師:毛 興華氏
※オンライン講座(Zoom)

第3回 2024年8月24日(土)9:30‐16:30〔文化〕
東南アジア諸国を中心としたイスラム文化研修
講師:ハンガルダ・プリヤヒタ氏
※オンライン講座(Zoom)

第4回 
前半:2024年9月14日(土)13:30‐16:30
後半:2024年9月18日(水)13:30‐16:30〔語学〕
ビジネス英語リテラシー:大学における異文化理解と英語によるコミュニケーション
(英語レベル:中~上級)
講師:長崎大学 准教授 西川 美香子氏
※オンライン講座(Zoom)

第5回 2024年11月9日(土)9:30‐16:30〔語学〕
Email&ウェブ会議で使える英語表現 (英語レベル:初級)
講師:オーウェン・マーク・コズロウスキ氏
※対面講座(会場:キャンパスプラザ京都)

第6回 2024年11月30日(土)9:30‐16:30〔語学〕
Meeting and Discussion(英語レベル:中~上級)
講師:グレン・グレガス氏
※対面講座(会場:キャンパスプラザ京都)

◎研修内容や参加費・定員等の詳細、お申し込みフォームにつきましては、
下記ページをご確認ください。
http://www.consortium.or.jp/project/international/global

<申し込み締切>
2024年6月28日(金) 
※上記URLリンク先からお申し込みをお願いします。
※現在第1回~第3回の講座の募集をしております。
第4回~第6回は8月以降に募集開始予定です。


<開催場所>
第1回、第5回、第6回講座はキャンパスプラザ京都(京都駅徒歩5分 https://www.consortium.or.jp/about-cp-kyoto/access )で開催します。
第2回~第4回講座は、オンライン(Zoom)で開催となります。アクセス可能なインターネット環境および、カメラ・マイク機能のあるパソコンをご準備いただき、ご都合のいい場所からご参加ください。

<参加費> 
大学コンソーシアム京都 加盟校の教職員 2,500円/1講座
            加盟校以外の教職員 6,000円/1講座
※第4回講座については前半・後半合わせて1講座となり、前後半の参加有無に関わらず参加費用の減額・分割等は行いませんのであらかじめご了承ください。
※指定期日までに当財団指定口座にお振込みの形でのお支払いとなります。
(詳細につきましては受講決定メールにてご案内いたします)

記事のお問い合わせ先
<問合せ先>
 公益財団法人 大学コンソーシアム京都
 国際事業部 英語スキルアップ研修 担当 
 〒600-8216 京都市下京区西洞院通塩小路下ル
 TEL:075-353-9164 FAX:075-353-9101
 e-mail:kokusai@consortium.or.jp

6月25日(火)第69回教育情報共有会「“先生が足りない学校ゼロ”の実現を目指す「ミツカルセンセイ」とは何か?大阪大学4年生が想いを語る」開催のお知らせ

第69回教育情報共有会は「“先生が足りない学校ゼロ”の実現を目指す「ミツカルセンセイ」とは何か?大阪大学4年生が想いを語る」というタイトルで大阪大学 法学部 国際公共政策学科 4年/合同会社Quicken. 代表の小谷瑞季さんにお話しいただきます。

■申込:https://www.mindshare.co.jp/news/5749/

小谷さんは、“先生が足りない学校をゼロにしたい”という想いを実現するため
・現役の先生、退職された先生
・校長、教頭先生
・学校で働くことに興味がある方
・教育行政の職員の方
へのヒアリングを実施。

その結果、自治体職員の講師探し業務を手助けするサービスを作り届けることが教員不足を解決する方法だと確信し「ミツカルセンセイ」の開発を行うこととしました。

2024年5月18日からクラウドファンディングを開始しています。
https://for-good.net/project/1000751

今回は、
・“先生が足りない学校をゼロにしたい”と思い始めたきっかけ
・多くの方にヒアリングを行って気が付いたこと
・「ミツカルセンセイ」とは何か?
・開発のその後について
などをお話しいただきます。

その後、ご覧いただいている皆様からの質問にお答えします。
お申込みを心よりお待ちしております。

■申込:https://www.mindshare.co.jp/news/5749/

【実施概要】
第69回教育情報共有会「“先生が足りない学校ゼロ”の実現を目指す「ミツカルセンセイ」とは何か?大阪大学4年生が想いを語る」
■日時:6月25日(火)16時00分~17時00分
■登壇:小谷瑞季氏(大阪大学 法学部 国際公共政策学科 4年/合同会社Quicken. 代表)
■ファシリテータ:西澤陽介(株式会社マインドシェア)
■対象:どなたでもご参加いただけます
■参加費:無料
■申込:https://www.mindshare.co.jp/news/5749/
※可能な限り所属組織のメールアドレスでの登録をお願いいたします
※視聴URLについて、他者へ共有することはお控えください
※1画面を複数人でご覧になる際も、視聴される方おひとりずつのご登録をお願いいたします
■配信方法:ZOOMウェビナー
■主催:株式会社マインドシェア

記事のお問い合わせ先
株式会社マインドシェア 西澤陽介
e-mail:edu-info@mindshare.co.jp

Open Seminar “Avenues of collaboration for higher education between India and Japan: Selected deliberations” by Nagoya University (Thursday, 4 July 2024)


Following is a message from the Nagoya University Center for the Studies of Higher Education. 


114th Visiting Professor Seminar

Date: July 4, 2024 (Thu) 15:00-17:00

Venue: Online (Zoom) —Max: 100 participants

Theme: Avenues of collaboration for higher education between India and Japan: Selected deliberations

Speaker: Prof. Kinjal AHIR (Professor, Department of Economics, Sardar Patel University)

Abstract: 
Indian higher education is the world’s largest by the number of institutes and second largest in terms of enrolment in higher education.
Internationalization of higher education has manifested in several forms in India. However, out of 46,878 inbound students to India, 47 students were from Japan (including 22 males and 25 females).

Similarly, out of 1,324,954 outbound students from India, 1,302 students were studying in Japan in 2022. Recent Indian regulatory changes have opened various avenues of collaboration for higher education with the world, besides the pre-existing traditional collaborations.

The deliberations in this seminar intend to first introduce selected stylized facts of Indian higher education compared to Japanese higher education.
An introductory comparison of Japanese and Indian higher education would put into perspective the avenues of collaboration between the two countries. Subsequently, within these two higher education systems, avenues of collaboration will be explored in the seminar.

Language: English

Participation Fee: Free

Registration: Register from the link below (by July 2, 2024 (Thu))
https://forms.office.com/r/bEQRbsuhxV

Please visit the link below for further details: 
https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/event/52/


This seminar will be held online via Zoom.

Requirements for online participation
– A microphone must be available and a PC or other device with a high-speed internet connection must be available.
– Participants will be able to participate in a quiet environment where they can make comments etc.
After confirming the above, please apply with one account per person.

*Please enter the required information in the application form, confirm your answers and submit.


We look forward to your participation. 

Contact: 
Nagoya University Center for Research on Higher Education
〒464-8601   Humanities General Building 5F, Furo-cho, Chikusa Ward, Nagoya City 
Tel: 052-789-3534
Fax: 052-789-5695
URL: https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/

「インドと日本の高等教育における協力の可能性: 国際比較を通じた考察」のご案内

【情報提供者: 名古屋大学高等教育研究センターさま】

名古屋大学高等教育研究センターよりセミナーのご案内です。

———

第114回客員教授セミナー

日時:2024年7月4日(木)15:00-17:00

「インドと日本の高等教育における協力の可能性: 国際比較を通じた考察」
Avenues of collaboration for higher education between India and Japan: Selected deliberations(Zoom開催)

キンジャール・アヒール Kinjal AHIR 氏(サルダール・パテル大学経済学部 教授)

概要:
インドの高等教育は、機関数にして世界最大、高等教育への入学者数では世界第2位を誇る。
高等教育の国際化も多様な形で進み、例えばインドの最近の規制改革は、従来の伝統的な国際協力関係に加えて、世界に向けて高等教育のための様々な協力の道を開いている。
一方で日本との結びつきはわずかである(2022年のインドへの留学生46,878人のうち、日本からの留学生は約0.1% の47人に過ぎず、インドから留学する学生1,324,954人のうち、日本への留学生も約0.1% の1,302人に留まる)。
本セミナーでは、このような現状を踏まえつつ、インドと日本の高等教育システムの協力の道を探る。
まずはインドの高等教育について、日本の高等教育との比較を基に紹介し、そこで得た知見により両国間の協力の可能性を探索する。

Indian higher education is the world’s largest by the number of institutes and second largest in terms of enrolment in higher education.
Internationalization of higher education has manifested in several forms in India. However, out of 46,878 inbound students to India, 47 students were from Japan (including 22 males and 25 females).
Similarly, out of 13,24,954 outbound students from India, 1,302 students were studying in Japan in 2022. Recent Indian regulatory changes have opened various avenues of collaboration for higher education with the world, besides the pre-existing traditional collaborations.
The deliberations in this seminar intend to first introduce selected stylized facts of Indian higher education compared to Japanese higher education.
An introductory comparison of Japanese and Indian higher education would put into perspective the avenues of collaboration between the two countries. Subsequently, within these two higher education systems, avenues of collaboration will be explored in the seminar.

使用言語:英語

【本セミナーは ZOOM によるオンラインで開催します。
オンライン参加が可能であることをご確認のうえ、お一人様1アカウントにてお申し込みください。】

定員:100名
参加費:無料
参加対象:テーマにご関心のある方でしたら、どなたでもご参加ください。
参加方法:参加申込された方に後日お知らせします。

下記の参加申込フォームからお申し込みください。(申込締切7月2日)
https://forms.office.com/r/bEQRbsuhxV

詳細はこちらをご覧ください↓
https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/event/52/

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皆さまのご参加をお待ちしております。


■記事のお問い合わせ先
名古屋大学高等教育研究センター
教育関係共同利用拠点【質保証を担う中核教職員能力開発拠点】
〒464-8601名古屋市千種区不老町
Tel 052-789-3534
Fax 052-789-5695
URL https://web.cshe.nagoya-u.ac.jp/

黄福涛教授と村澤昌崇教授のコメント記事が『Times Higher Education』に掲載されました

6月8日付の『Times Higher Education』に黄福涛教授と村澤昌崇教授のコメント記事が掲載されました。

記事のタイトル:Students protest as Japanese universities mull tuition fee hikes:As policymakers reduce funding, institutions seen as having little choice but to start charging students more
掲載日時:2024年6月8日
掲載媒体:『Times Higher Education』

内容は、東京大学の学費値上げの検討に関してです。

詳細は、こちらよりご覧いただけます。

Professor Huang’s co-authored article is published

Professor Futao Huang’s co-authored paper is published on ECNU Review of Education.The theme is “The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital Perspective”.

For details, please visit here.

Authors: Ming Li and Futao Huang
Title: “The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital Perspective”
Journal: ECNU Review of Education
DOI: https://doi.org/10.1177/20965311241256366

黄福涛教授の共著論文が『ECNU Review of Education』に掲載されました。

弊センターの黄福涛教授と大阪大学の李明准教授の共著論文「The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital Perspective」が『ECNU Review of Education』に掲載されました。

詳細はこちらをご参照ください。

著者:李明・黄福涛
論文タイトル:The Experiences of International Researchers in Japanese Companies: A Graduate Capital
掲載誌:『ECNU Review of Education』   
DOI:https://doi.org/10.1177/20965311241256366