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【受講料無料】4月16日開催「学校法人の“新”会計・税務入門セミナー」～令和7年4月施行「改正学校法人会計基準」に対応～

【情報提供者：株式会社ビズアップ総研　山口豪様】

各位

平素より格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
ビズアップ総研でございます。

本日は、学校法人の教職員の方々の間で、大きな関心事となっております
令和７年４月施行の「私立学校法の改正」と
「新たな学校法人会計基準」のポイントを初歩からわかりやすく解説する
「受講料無料」のセミナーをご案内差し上げます。

また、「セグメント（部門別）情報」の開示に係る
直近の検討状況についても、最新の情報をお伝えする予定です。

なお、本セミナーの定員に限りがあり、
定員枠が埋まってきておりますので、
是非、お早めにお申込みください。

▼セミナー内容の詳細はこちら！
https://www.bmc-net.jp/seminar/2025/024/

本セミナーは、学校法人会計・税務のエキスパート中田ちず子先生をお迎えして、
以下の４部構成で開催いたします。

【第１部：学校法人会計入門編】

学校法人の会計は学校法人会計基準に準拠して行われます。
学校法人会計基準は企業会計とは異なる様々な特徴を持っています。

例えば、損益情報だけでなく収支情報を表示する計算書の作成も要請されること、
基本金制度を前提として帰属収支の均衡を図る考え方を維持しつつ
事業活動収支を表示することなどが大きな特徴となっています。

このセミナーの第1部では、
このような特徴のある学校法人会計の基本となる考え方について解説し、
初めて学校法人会計に携わられる方にもわかりやすい内容としております。

【第２部：学校法人税務入門編】

学校法人の税務について、法人税においては課税対象が収益事業の所得のみとされ、
税率が軽減されるなどの緩和措置が定められています。
また、消費税においては、補助金等で設備投資や事業を行った場合、
納付する税額が結果として多くなる特例の適用もあります。

このセミナーの第2部では、学校法人の税務に初めて携わる方に向けて、
学校法人が課される税金のそれぞれについて基本的な仕組みを解説します。

【第３部：私立学校法の改正編】

さらに、このセミナーの第3部では、令和7年4月1日から、
学校法人のガバナンス強化と情報公開の推進を目的として
施行される私立学校法について、その変更点を解説します。

【第４部：改正学校法人会計基準のポイントとセグメント情報の最新動向編】

私立学校法改正により、従来、補助金の適正配分を主な目的として
私立学校振興助成法の基準として位置づけられていた学校法人会計基準は、
ガバナンス強化のための情報開示を主な目的とする基準として私立学校法に位置づけられました。

そこで、令和6年9月30日に「学校法人会計基準の一部を改正する省令（文部科学省令第28号）」が公布され、
令和7年4月1日から新たな学校法人会計基準が施行される運びとなりました。

そして、令和7度決算から“新”学校法人会計基準に沿った計算書類を作成する必要があるため、
何が変わるのか、どのような対応が必要なのかをしっかりと理解することが重要です。

そうした重要性に鑑み、このセミナーの第4部では、
改正学校法人会計基準のポイントを解説します。

また、“いま”大きな注目が集まる「セグメント（部門別）情報」の
開示に係る直近の検討状況について、最新の情報をお伝えする予定です。

学校法人の新任教員・職員の方々や学校法人を新たに顧問先とするための知識が
必要な税理士の方々が身につけておくべき必見の内容をお届け致しますので、
ぜひ、このセミナーを4月の新任教員・職員研修としてご活用いただければ幸いです。

▼セミナー内容の詳細はこちら！
https://www.bmc-net.jp/seminar/2025/024/

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　 ▽ BizWebinar　無料オンラインセミナー 開催概要
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【テーマ】
　私学教職員や学校法人を顧問先に持つ税理士必見！
　学校法人の“新”会計・税務入門セミナー
　～令和7年4月施行「改正学校法人会計基準」に対応～

【日時】
　2025/04/16(水)　13:30～16:40（開場13:00）

【開催方法】
　Zoomを使用したオンラインセミナー
　※セミナー開始までにZoomのミーティングID、パスワードを
　　記載したメールを後日、お申込者にお送りいたします。

【プログラム】
　４月の新任教員・職員研修に最適なセミナー
　複雑で理解が難しい「学校法人会計・税務」の基礎を初歩から解説
　令和７年４月施行の「私学法改正」と“新”学校法人会計基準のポイントがわかる
　“いま”注目が集まるセグメントに関する最新情報も提供！

　第１部「学校法人会計の概要と特徴」
　・学校法人とは
　・私立学校法と私立学校振興助成法
　・学校法人会計基準における計算書類の体系
　・学校法人会計基準における会計処理・表示の特徴

　第２部「学校法人に関する税務の概要」
　・学校法人における法人税の概要
　・学校法人における消費税の概要

　第３部「私立学校法の改正」
　・私立学校法改正の趣旨
　・私立学校法改正による主な変更点
　・役員等の機関に関する変更
　・私立学校法に定める計算書類等及び財産目録等、会計監査

　第４部「改正学校法人会計基準のポイントとセグメント情報の最新動向」
　・計算書類及び附属明細書
　・注記事項
　・財産目録
　・会計監査人非設置知事所轄学校法人に関する特例
　・「セグメント（部門別）情報」の開示に係る直近の検討状況（予定）
　・事業活動収支内訳表、資金収支内訳表、人件費内訳表、監査報告

【対象者】
　どなたでもご参加いただけます。
　※ただし、社員教育の実施等を業とする同業者の方の参加は、ご遠慮いただいております。

【定員】
　300名様
　※お申し込受付は先着順。
　※ただし、定員に達し次第、お申し込みを締め切る可能性がありますので、お早目にお申し込み下さい。

【参加費】
　無料

【申込方法】
　以下のサイトページの参加申込みフォームより、お手続きをお願いいたします。
　申込みフォームの「事務所名」欄には、「ご所属の機関名」をご記入下さい。
　https://www.bmc-net.jp/seminar/2025/024/

【講師プロフィール】
　公認会計士・税理士　中田 ちず子 先生
　中田公認会計士事務所代表、株式会社中田ビジネスコンサルティング代表取締役。
　内閣府公益認定等委員会公益法人の会計に関する研究会参与。
　昭和56年クーパースアンドライブランド会計事務所（現PWC）入所。
　その後監査法人を経て平成6年に中田公認会計士事務所を開設。
　平成7年有限会社中田ビジネスコンサルティング設立（現株式会社中田ビジネスコンサルティング）。
　現在、内閣府公益認定等委員会公益法人の会計に関する研究会参与、
　一部上場企業の社外取締役監査等委員、公益法人等の監事・評議員等を多数務める。
　『非営利法人の税務と会計』『公益法人・一般法人のQ&A』(大蔵財務協会）、
　『ワークシート方式による公益法人等、国・地方公共団体の消費税』、
　『実務家のためのNPO法人の会計と税務』(税務研究会）他、著書多数。

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みなさまのご参加を心よりお待ちしております。

当社は、今後も研修サービスをより一層充実させていき、
全国の大学教職員の方々のさらなる資質・向上を積極的に支援してまいります。
今後とも、ご支援のほど、どうぞよろしくお願いいたします。

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【本件に関するお問い合わせ】
　株式会社ビズアップ総研
　https://www.bmc-net.jp/
　〒105-7110　東京都港区東新橋1-5-2
　汐留シティセンター10F
　TEL: 03-3569-0968 FAX: 03-6215-9218
　お問い合わせフォーム:
　https://www.ejinzai.jp/university/contact/
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[RIHE Open Seminar] “Who decides what counts? Employers, universities, and the negotiation of graduate employability through a sociology of conventions approach”, 17 April 2025

★Registration has been closed.

We are pleased to announce that an open seminar will be held as follows:

■Date
14:00–15:10 Thursday, 17 April 2025 (JST)

■Theme
Who decides what counts? Employers, universities, and the negotiation of graduate employability through a sociology of conventions approach

■Venue
Hybrid (In-Person & Online)
In-Person: Room 112, Research Institute for Higher Education (RIHE), Hiroshima University
Online: Zoom

■Language
English

■MC
Kim, Yangson (Hiroshima University)

■Discussant
Xin Li (Hiroshima University)

■Lecturer
Lena Nuechter (University of Giessen / Visiting Researcher at Doshisha University）

■Abstract
As higher education institutions (HEIs) worldwide face governance and policy pressures to produce skilled workers and demonstrate graduate outcomes in knowledge economies, research has called for broader institutional response strategies that extend beyond mere adaptation to employer needs (Tomlinson, 2021). Drawing on 15 qualitative interviews with managers and HR professionals across industries, this study explores how private sector employers navigate and justify hiring humanities graduates – a group often perceived as “untypical” and endowed with degrees of uncertain labour market value. These hiring decisions serve as a lens for examining how employers construct the value and mandate of higher education more broadly. Rather than framing employability as an issue of individual skill deficits or social closure, I conceptualise it as a problem of coordination and as a co-production of graduates, HEIs, and employers. This perspective shifts focus from what graduates bring to the table to how employers construct, recognise, and negotiate graduate value. Drawing on the sociology of conventions (Diaz-Bone, 2018; Boltanski and Thévenot, 2006; Eymard-Duvernay and Marchal, 1997), it highlights how hiring decisions and the warranting of graduate capitals (Tomlinson, 2017) are embedded in shared cultural frameworks of evaluation and justification that are referred to as conventions. The analysis develops a framework of multiple vocabularies of valuation, offering a basis for further exploration in international HE contexts. Beyond evaluations of graduates’ human capital (industrial convention) and competitive skills advantage (market convention), four additional conventions emerge: the domestic (trust and similarity), interaction (discursive performance), inspiration (originality and “talent”), and network (“future skills”) conventions. These alternative valuation logics shape employers’ hirings of untypical candidates, indicating fertile ground for HEIs to develop employability strategies that engage employers beyond skills framings. The findings indicate that HEIs do not operate within a straightforward skills market, but rather within communicative arenas of selection that are epistemologically complex. A conventions-based approach to employability could open new pathways for positioning graduate outcomes within employer engagement, policy, and institutional discourse. The framework can be further tested across national contexts to examine how employers negotiate graduate value within different HE landscapes. This talk will explore how integrating graduate capitals with the sociology of conventions can provide fresh insights into employer decision-making, contributing to graduate employability research and practice. It will also present first ideas from an in-progress chapter that considers the affordances and limitations of HEI activities in light of these results.

■Bio
Lena Nuechter (lena.nuechter@gcsc.uni-giessen.de) is a PhD candidate at the International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC), Justus-Liebig-Universität Giessen, and a Visiting Researcher at Doshisha University, Kyoto. Her project explores cultural structures of (e)valuation in employer decision-making, integrating graduate employability and organisational sociology.

■Note
・Participation fee is free.
・Registration is open noon on Wednesday, 16 April 2025 (JST).
・Internet access and a camera/microphone device required to participate online.
・Use your full name as your personal meeting ID when you enter the meeting room. If you do not, you may not be allowed to enter the meeting room.
・Recording/screenshots not allowed.
・The meeting URL will be emailed to you separately by the day before the meeting. If you do not receive the e-mail, please contact us at k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp
*Replace (at) with @

 

4月17日開催　公開研究会（対面+オンライン）『Who decides what counts? Employers, universities, and the negotiation of graduate employability through a sociology of conventions approach』のご案内

★申し込みを締め切りました

下記の通り、公開研究会を開催しますので、ご案内いたします。
関心のある方は、下記フォームよりお申込みください。

■日時：2025年4月17日（木）14:00～15:10

■場所：対面+オンライン形式（Zoom）
　　　　広島大学高等教育研究開発センター授業研究開発室
　　　　※お申込みされた方には参加用URLを前日までにご連絡いたします。
　
■テーマ：Who decides what counts? Employers, universities, and the negotiation of graduate
　　　　　employability through a sociology of conventions approach
　　

■司会・進行：金　良善（広島大学）

■ディスカスタント：李　昕（広島大学）

■講演者：レナ・ニュヒター（ドイツ・ユストゥス・リービッヒ大学ギーセン博士課程／同志社大学客員研究員）

■略歴：Lena Nuechter (lena.nuechter@gcsc.uni-giessen.de) is a PhD candidate at the International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC), Justus-Liebig-Universität Giessen, and a Visiting Researcher at Doshisha University, Kyoto. Her project explores cultural structures of (e)valuation in employer decision-making, integrating graduate employability and organisational sociology.

■言語：英語

■概要：As higher education institutions (HEIs) worldwide face governance and policy pressures to produce skilled workers and demonstrate graduate outcomes in knowledge economies, research has called for broader institutional response strategies that extend beyond mere adaptation to employer needs (Tomlinson, 2021). Drawing on 15 qualitative interviews with managers and HR professionals across industries, this study explores how private sector employers navigate and justify hiring humanities graduates – a group often perceived as “untypical” and endowed with degrees of uncertain labour market value. These hiring decisions serve as a lens for examining how employers construct the value and mandate of higher education more broadly. Rather than framing employability as an issue of individual skill deficits or social closure, I conceptualise it as a problem of coordination and as a co-production of graduates, HEIs, and employers. This perspective shifts focus from what graduates bring to the table to how employers construct, recognise, and negotiate graduate value. Drawing on the sociology of conventions (Diaz-Bone, 2018; Boltanski and Thévenot, 2006; Eymard-Duvernay and Marchal, 1997), it highlights how hiring decisions and the warranting of graduate capitals (Tomlinson, 2017) are embedded in shared cultural frameworks of evaluation and justification that are referred to as conventions. The analysis develops a framework of multiple vocabularies of valuation, offering a basis for further exploration in international HE contexts. Beyond evaluations of graduates’ human capital (industrial convention) and competitive skills advantage (market convention), four additional conventions emerge: the domestic (trust and similarity), interaction (discursive performance), inspiration (originality and “talent”), and network (“future skills”) conventions. These alternative valuation logics shape employers’ hirings of untypical candidates, indicating fertile ground for HEIs to develop employability strategies that engage employers beyond skills framings. The findings indicate that HEIs do not operate within a straightforward skills market, but rather within communicative arenas of selection that are epistemologically complex. A conventions-based approach to employability could open new pathways for positioning graduate outcomes within employer engagement, policy, and institutional discourse. The framework can be further tested across national contexts to examine how employers negotiate graduate value within different HE landscapes. This talk will explore how integrating graduate capitals with the sociology of conventions can provide fresh insights into employer decision-making, contributing to graduate employability research and practice. It will also present first ideas from an in-progress chapter that considers the affordances and limitations of HEI activities in light of these results.

■プログラム：
14:00 – 14:05 　イントロダクション（金　良善）
14:05 – 14:40　 講演 （レナ・ニュヒター）
14:40 – 14:50 　ディスカッション (李　昕)
14:50 – 15:10 　Q & A

■その他：
・参加費は無料です。（申し込み締切：4月16 日（水）正午）
・本セミナーについては、ウェブ会議システム（Zoomミーティングを予定）を使用して実施いたします。
　開催時刻までにインターネット環境、PC等端末（Webカメラ、マイクが必要）のご用意をお願いいたします。
・Zoomにログインする時には、IDに姓名を使用してください。
　参加申し込み登録者のお名前と違う場合、入室を許可されない場合がございます。
・各自のＰＣ機能等により録画された動画の公開は許可されておりませんのでご留意ください。
・前日までに参加方法のメールが届かない場合は、下記アドレスまでお問合せください。

　　高等教育研究開発センター <k-kokyo(at)office.hiroshima-u.ac.jp>
　　(at)を@に置き換えてください。

 

 

オックスフォード大学夏期研修 ハイブリッド型　2025

【情報提供者：ICC インターナショナル・コミュニケーションズ・カウンシル　赤石　眞澄様】

「オックスフォード大学夏期研修2025」ハイブリッド型のご案内です。

ご多忙中、誠に図々しいお願いでございますが、貴学の学生および関係部署の皆様に、学内電子掲示板、学内Gメールなどでご周知いただきたく、伏してお願い申し上げます。

「大学の国際化促進フォーラム」JV-Campus のポータルサイト「日本からの留学情報」で詳細をご案内しています。
https://www.jv-campus.org/find-your-study/study-abroad-from-japan/

https://www.jv-campus.org/jvc-content/345714/　

チラシはこちら⇒ https://icc-edu.com/uploader/file/20250312123733.pdf

１．対象：大学生・大学院生（日本の大学に在籍する外国籍の学生を含む）

２．日程：(A、 B、 C、 D、E日程を組み合わせて、4週間または6週間コースを設定できます。その場合の割引についてはご相談ください。)

A日程：2025年8月3日～8月16日（2週間）

B日程：2025年8月17日～8月30日（2週間）

C日程：2025年8月31日～9月13日（2週間）

D日程：2025年8月3日～8月23日（3週間）

E日程：2025年8月24日～9月13日（3週間）


3. ヨーロッパ、南米、中東、アジアから参集する同世代の学生（18歳以上）と共に学ぶ発信型英語研修は、インターナショナルのクラスで、国際理解・国際競争力を養成します。

４. 1クラス15名～18名、英語のレベル別に編成します。

５. １対１のオックスブリッジチューターによる同時双方向型オンラインレッスンは、チューターよりPBL(Project based learning)教授法を習得します。オックスフォード大学・ケンブリッジ大学でのチュートリアル授業を習得します。

６．滞在形態：ホームステイまたは学寮ステイ（学寮ステイの場合は、早めにお申し込みください。）

WEB 申込：http://icc-edu.com/entryform/form.php

お問合せ：japanoffice@internationalcommunicationscouncil.com

引き続きよろしくお願い申し上げます。

赤石眞澄

Find Your Study » JV-Campus

https://www.jv-campus.org/find-your-study/study-abroad-from-japan/
http://internationalcommunicationscouncil.com
Road to Oxford Road to Cambridge
16-1, Aoba-dai, Kita-ku, Kobe-city 651-1231
Japan

japanoffice@internationalcommunicationscouncil.com

留学を、もっと自分流に、、、「新・オックスフォード プログラム」

【情報提供者：ICC インターナショナル・コミュニケーションズ・カウンシル　赤石　眞澄様】

2025年夏期「留学を、もっと自分流に、、、新・オックスフォード プログラム」を下記の要領で開講いたします。

貴学の学生および関係部署の皆様に、学内電子掲示板、学内Gメールなどでご周知いただければ幸いでございます。

「大学の国際化促進フォーラム」JV-Campus のポータルサイト「日本からの留学情報」で詳細をご案内しています。

https://www.jv-campus.org/find-your-study/study-abroad-from-japan/

https://www.jv-campus.org/jvc-content/358399/

チラシは、こちらです。

1. ヨーロッパ、南米、中東、アジアから参集する同世代の青少年（18歳以上）と共に学ぶ発信型英語研修は、インターナショナルのクラスで、国際理解・国際競争力を養成します。

2. 1クラス15名～18名、英語のレベル別に編成します。

３．A日程：2025年８月17日ー8月24日

　　B日程：2025年８月17日ー8月30日

　　C日程：2025年８月17日ー9月6日

場所：オックスフォード大学
滞在形態：ホームステイ（朝食・夕食）Free Wi-Fi
WEB 申込：http://icc-edu.com/entryform/form.php

お問合せ：japanoffice@internationalcommunicationscouncil.com

引き続きよろしくお願い申し上げます。

赤石眞澄

https://www.jv-campus.org/jvc-provider/198/

https://www.jv-campus.org/find-your-study/study-abroad-from-japan/

http://internationalcommunicationscouncil.com

Road to Oxford Road to Cambridge
16-1, Aoba-dai, Kita-ku, Kobe-city 651-1231
Japan

黄福涛教授の執筆記事が『University World News』に掲載されました

黄福涛教授の執筆記事が、3月10日付の『University World News』に掲載されました。
記事のタイトルは「Undergrad education growth plan: Some possible challenges」です。この記事では、中国の名門大学による学部生募集の拡大は、国家戦略に沿った新規プログラムの導入を促す一方で、教育の質、就職、地域間格差への影響が問われていることについて論じています。

詳細は以下のサイトをご覧ください。
https://www.universityworldnews.com/page.php?page=UW_Main

海外約20か国の高等教育や質保証の最新動向を発信！－「QA UPDATES」ウェブサイトとメルマガのご案内

【情報提供者：（独）大学改革支援・学位授与機構】

大学改革支援・学位授与機構では、海外約20か国・地域の高等教育・質保証に関する
最新の動向ニュースを発信する特設ウェブサイト「QA UPDATES」を運営しています。

毎月数件のニュースを日本語の記事にまとめ、サイトに掲載しています。
諸外国の高等教育・質保証の政策や様々な取組、国際的なプロジェクトなどの
最新動向の把握にぜひご活用ください。

QA UPDATES： https://qaupdates.niad.ac.jp/

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▽海外動向記事
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最近QA UPDATESに掲載した動向記事を紹介します。

▼オーストラリア：2023年の学生経験調査結果が公表―
教育経験に関する留学生の肯定的評価は上昇傾向を維持（2025年2月掲載）
https://qaupdates.niad.ac.jp/2025/02/07/australia-2023-ses-report/

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▽「質保証動向リンク（速報版）」
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諸外国の高等教育・質保証の政策や具体的な取組、
国際的なプロジェクトなどの最新ニュースのリンクをまとめ、
「質保証動向リンク（速報版）」に掲載しています。

2月(1)： https://qaupdates.niad.ac.jp/2025/02/07/links-for-news-40/
2月(2)： https://qaupdates.niad.ac.jp/2025/02/25/links-for-news-41/

今回は、主に次のリンクを紹介しています。
▼欧州
　「欧州大学」プロジェクトの新たな取組：「実践共同体」を担うコンソーシアム「FOR-EU4ALL」が始動　　

▼中国
　中国共産党と中央人民政府が「教育強国建設計画綱要（2024－2035年）」を発表

▼韓国
　韓国大学教育協議会の下に設置された韓国大学評価院（KCUE-KUAI）が2024年度（下半期）大学機関評価認証結果を発表　等

▼台湾
　台湾教育部が「分野横断的学修実験計画　学際学士プログラム」の実施を発表

▼オーストラリア
　オーストラリア政府が2024-25年度中間経済財政見通し（MYEFO）において、「ユニバーシティ・アコード」（高等教育の全面的レビュー）を踏まえた高等教育改革の次のステップを提示

▼アメリカ合衆国
　米国高等教育アクレディテーション協議会（CHEA）がトランプ新政権関係者と面会、アクレディテーションについて議論

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▽NIAD-QE国際課メールマガジン
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月に一度、QA UPDATESに掲載した新着記事等をメールマガジンでまとめて配信しており、
高等教育関係者約2,800名の方にご登録いただくなどご好評いただいています。
この機会にぜひご登録ください。
https://w.bme.jp/bm/p/f/tf.php?id=niadqe_kokusai&task=regist

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お問合せ先
（独）大学改革支援・学位授与機構 評価事業部国際課
E-Mail: kokusai*niad.ac.jp 　*を@に置き換えてください。　
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