1.0広島大学高等教育研究開発センターhttps://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/瀬分https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/author/sewake/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="KrIz6yWqCu"><a href="https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/2020/11/10-20-3/">新型コロナウイルスをめぐる大学教育・オンライン授業等に 関する調査研究の動向（情報リンク集）10月20日更新分</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/2020/11/10-20-3/embed/#?secret=KrIz6yWqCu" width="600" height="338" title="“新型コロナウイルスをめぐる大学教育・オンライン授業等に 関する調査研究の動向（情報リンク集）10月20日更新分” — 広島大学高等教育研究開発センター" data-secret="KrIz6yWqCu" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/wp/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> （10月20日更新分） 〔オンライン授業・TAに関する取り組み〕 【国内】 ●兵庫県立大学看護学部 ・「看護学部のオンライン講義への取り組みについて」（2020年9月15日付） 　「オンライン授業TA」の活躍 https://u-hyogo-webmag.com/archives/article/ns-online-report ●東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構アクティブラーニング部門 ・「オンライン授業」（2020年7月及び8月） 　「【KALS TAによる振り返り】オンライン授業支援①」 　「【KALS TAによる振り返り】オンライン授業支援②」 ●金沢工業大学 ・「新型コロナウイルス対策下での、授業のさまざまな工夫を事例紹介。学生全員が所持するPC、「eシラバス」、各種ITツールなどを活用し、オンライ上でのチームによる課題発見・解決も実現。遠隔授業と対面授業のハイブリッド型で授業を運営」（2020年7月23日付） https://www.kanazawa-it.ac.jp/kitnews/2020/0723_class.html ●東京大学　学内広報 ・「東大オンライン授業の現在地」（2020年） ●佐賀大学 ・「佐賀大学オンライン授業ガイド（授業担当者向け）」（2020年4月6日付） ●東京工業大学 ・「ジョージア工科大と東工大をオンラインで結び「グローバルリーダーシップ実践」集中授業」（2020年8月25日） ●法政大学 ・「オンライン授業について」（2020年9月15日） ●慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス（SFC） ・「SFCオンライン授業サポートページ」（2020年）   〔オンライン授業・教育に関する各種調査結果〕 ●千葉商科大学 ・「2020年度春学期遠隔授業の振り返りと可能性に関するFDを開催しました」（2020年9月15日付） ●千葉大学アカデミック・リンク・センター ・「メディア授業下における「学生のオンライン自己学習」学生支援ポータルEYeL!の構築過程を例に「どのように支援するか」を共に考える 参加者アンケート」（2020年7月8日付） ●早稲田大学情報企画部 ・「大規模大学における全学授業のオンライン化-教員4,500/26,000科目/学生50,000人」  https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/wp/wp-content/uploads/2026/08/default-iogo.png1200630