1.0広島大学高等教育研究開発センターhttps://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/瀬分https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/author/sewake/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="qhfvPIUbnv"><a href="https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/2019/12/1-14-15-tohoku/">1月14-15日開催【宮城】国際シンポジウム「インダストリー4.0時代のSTEM（科学・技術・工学・数学）教育ーDBER（分野別教育方法研究）による授業変革と政策動向ー」のご案内（東北大学）</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/en/2019/12/1-14-15-tohoku/embed/#?secret=qhfvPIUbnv" width="600" height="338" title="“1月14-15日開催【宮城】国際シンポジウム「インダストリー4.0時代のSTEM（科学・技術・工学・数学）教育ーDBER（分野別教育方法研究）による授業変革と政策動向ー」のご案内（東北大学）” — 広島大学高等教育研究開発センター" data-secret="qhfvPIUbnv" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); //# sourceURL=https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/wp/wp-includes/js/wp-embed.min.js </script> 【情報提供： 東北大学　大学教育支援センター】 2020年1月14日（火）・15日（水）に下記の通り国際シンポジウム「インダストリー4.0時代のSTEM（科学・技術・工学・数学）教育ーDBER（分野別教育方法研究）による授業変革と政策動向ー」を開催いたしますので、ご案内いたします。 皆様のご参加をお待ちしております。  ********************************************************* 教育関係共同利用拠点提供プログラム　学習指導法 S-01 【PDP】国際シンポジウム「インダストリー4.0時代のSTEM（科学・技術・工学・数学）教育ーDBER（分野別教育方法研究）による授業変革と政策動向ー」 日時：2020年1月14日（火）-15日（水）13:30-17:30 場所：Conference Branch 銀座（東京都中央区銀座3丁目7-3 銀座オーミビル3FL） 　　　http://www.kensyu.com/cb/ginza/access/ ********************************************************* 【趣旨】 　近年、日本の科学研究の失速ぶりが明確になっている。だが、明日の科学研究を育てるのは今日の科学教育であることを忘れてはならない。諸外国では、インダストリー4.0時代の知識経済におけるイノベーションが重視される今日、STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics)と呼ばれる科学・技術・工学・数学諸分野の教育の振興のため、ミクロ（授業レベル）からマクロ（政策レベル）まで産学官連携による戦略的な取組が展開されている。本シンポジウムでは、大学におけるエビデンスに基づく授業変革から政府による戦略的な財政措置に至るまで、STEM教育に関する海外の最新動向を紹介し、出遅れ感の否めない日本の課題を探る。 　第1日（1月14日）は、授業レベル・大学レベルの取組に焦点を当て、米国・サンフランシスコ州立大学においてDBER (Discipline-Based Education Research)に基づくFDにより多数の教員の授業変革を達成したキンバリー・タナー教授の講演、DBERの中で最も先進的な物理教育研究で日本有数の研究業績を積み重ねるとともに山形大学でエビデンスに基づく教育評価・改善を担う安田淳一郎准教授の講演、タナー教授による実践的な授業改善ワークショップを行う。 　第2日（1月15日)は、各国の政策レベルの動向に焦点を当て、山田礼子同志社大学教授、中国・広州大学の孟衛青教授、マーチン・シュレーダー東北大学特任教授の講演の後、小笠原正明北海道大学名誉教授の指定討論とパネルディスカッションにより日本の課題を明らかにする。 【プログラム】 第1日（1月14日）「エビデンスに基づく授業変革：“DBER”とは何か」 Evidence-based transformation of teaching and learning: What is “DBER”? 13:30～13:45　開会挨拶および趣旨説明　/　Opening Remarks 大森 不二雄　東北大学 高度教養教育・学生支援機構 大学教育支援センター長、教授 Professor Fujio Ohmori, Director, Center for Professional Development, Institute for Excellence in Higher Education, Tohoku University 13:45～14:45　講演1「DBERに基づくFDによる組織的なSTEM教育変革」　/　Collectively Improving Science Teaching Based on Classroom Evidence キンバリー・タナー　サンフランシスコ州立大学 生物学科 教授、同大学 科学教育連携・評価ラボ所長 Professor Kimberly Tanner, Department of Biology, and Director, SEPAL (The Science Education Partnership and Assessment Laboratory), San Francisco State University 14:45～15:00　休　憩　/　Break 15:00～15:45　講演2「DBERに基づく教育評価・改善－山形大学の事例－」　/　Evaluation and Improvement of Learning with DBER: The case of Yamagata University 安田 淳一郎　山形大学　学士課程基盤教育機構 准教授 Dr. Junichiro […]https://rihe.hiroshima-u.ac.jp/wp/wp-content/uploads/2019/12/c3393b980ec1facf68fda152758d89cf.jpg600849